博士点和硕士点的数量在某些特定的程度上体现了学校的水平和相关专业的实力，那考生该怎么样通过博士点和硕士点的数量来判断学校的好坏呢？是不是所有的学校的博士点和硕士点的含金量都一样呢？今天就给大家详细分析一下。
我们首先要认可，博士点和硕士点的数量在某些特定的程度上能体现学校的水平，具体表现如下：
拥有较多博士点和硕士点的学校，往往在科研项目、科研经费、科研成果等方面表现突出。例如，一些顶尖高校的博士点学科承担着国家级甚至世界级的科研项目，其研究成果在相关领域具备极其重大影响力，推动了学科的发展和进步.
博士点和硕士点的设立需要有强大的师资队伍作支撑。这些教师不仅具备深厚的学术造诣，还能够指导学生进行深入的学术研究。如很多高校为了申请博士点会聘请著名的学科带头人或者院士坐镇.
学校的博士点和硕士点覆盖的学科范围越广，说明其学科门类越齐全，学科总实力越强。而博士点数量多的学科，通常是学校的王牌学科、优势学科 ，代表着学校在这些领域的领先地位.
博士点和硕士点数量多的学校，能够为学生提供更广阔的发展空间和更高层次的教育资源，有助于培养出更多具有创造新兴事物的能力和实践能力的高层次人才，也反映了学校在研究生教育方面的丰富经验和成熟的培养体系.
在国内和国际的高校排名中，博士点和硕士点的数量也是重要的参考指标之一。拥有较多博士点和硕士点的学校，通常在学术界和社会上具有更高的知名度与影响力，能够吸引更加多的优秀学生和教师，提升学校的整体竞争力.
然而，博士点和硕士点数量并非衡量学校水平的唯一标准，学校的水平还需考虑教学质量、科研成果转化、社会服务能力、校园文化等多种因素。那接下来咱们就先看看顶级学校的博士点和硕士点的数量，毋庸置疑，牛校就是牛校。
- 清华大学：工学领域的顶尖学府，拥有253个博士点、271个硕士点，涵盖机械工程、电气工程、土木工程、计算机科学与技术等众多优势学科，科研成果大范围的应用于国家重大工程和科技前沿领域.
- 天津大学：有126个工学博士点、178个工学硕士点，化学工程与技术、机械工程、光学工程等学科实力强劲，在化工领域为国家培养了大量专业人才，科研成果推动了行业发展.
- 哈尔滨工业大学：工学博士点82个、硕士点148个，其航天、机械、材料等学科优势突出，在航天领域参与了众多关键项目，研发的多项技术达到国际先进水平.
- 北京大学：理学博士点263个、硕士点312个，数学、物理学、化学、生物学等基础理学学科实力丰沛雄厚，拥有一批顶尖学者和科研团队，科研成果在国内外学术界具备极其重大影响力.
- 浙江大学：理学博士点296个、硕士点326个，数学、物理学、化学、地质学等学科发展均衡且实力强劲，在量子信息、生物医学等前沿领域取得了一系列重大突破.
- 南京大学：天文学、物理学、地质学、哲学等理学学科历史悠远长久、底蕴深厚，拥有多个博士点和硕士点，天文学专业在天体物理、天体测量等方向成果丰硕，为我国天文学发展培养了大量优秀人才.
- 中国政法大学：法学专业的权威院校，拥有完整的法学学科体系，法学博士点、硕士点数量众多，在法学理论、法律史、宪法学与行政法学等多个二级学科领域都处于国内领先地位.
- 西南政法大学：法学博士点、硕士点涵盖了法学的各个主要领域，经济法、诉讼法等学科特色鲜明，为我国法治建设培养了大量优秀的法律人才，被誉为“法学界的黄埔军校”.
- 武汉大学：法学学科历史悠远长久，拥有多个博士点和硕士点，国际法、环境法等学科在国内乃至国际上具备极其重大影响力，其科研成果为我国有关规定法律法规的制定和完善提供了重要参考.
- 北京协和医学院：国内顶尖的医科院校，医学博士点、硕士点涵盖了临床医学、基础医学、药学等多个学科领域，临床医学专业在医学教育和科研方面处于国内领头羊，培养了大批医学精英.
- 复旦大学：医学博士点、硕士点数量众多，临床医学、基础医学、公共卫生与预防医学等学科实力强劲，附属医院众多，为医学科研和临床实践提供了良好的平台.
- 四川大学：医学博士点349个、硕士点443个，口腔医学专业全国领先，临床医学、药学等学科也具有较强实力，在口腔疾病防治、重大疾病诊疗等方面取得了显著成果.
- 北京师范大学：教育学科有着辉煌成就，是全国最早设立教育学硕士、博士学位授权点的高校之一，拥有完整的教育学学科体系，涵盖了学前教育、高等教育、教育技术学等多个二级学科，在教育理论创新、教育政策研究等方面成果丰硕.
- 华东师范大学：教育学学科人才济济，拥有2个教育部人文社会科学重点研究基地，在课程与教学论、教育政策学等领域多次有国家重大和重点项目立项，其教育科研成果对我国教育改革和发展产生了重要推动作用.
- 东北师范大学：教育学原理团队为国家重点学科和国家级教学团队，农村教育为教育部人文社科重点研究基地和吉林省重大需求协同创新中心，在教育学原理、农村教育等方向的研究成果为国家教育政策的制定提供了有力支持.
当然还有很多其他的学校就不一一列举了，博士点和硕士点数量多的高校通常具有较强的实力，但不一定绝对是好学校，或者并不全是对自己最合适的学校，为什么这么说，具体如下：
- 学科实力强劲：众多的博士点和硕士点意味着高校在多个学科领域具备深厚的学术积淀、优秀的师资队伍和先进的教学科研设施，能为学生提供高质量的教育与研究指导，如清华大学拥有众多博士点和硕士点，其工科等学科在国内乃至国际上处于领先地位.
- 科研成果丰硕：这类高校一般承担大量科研项目，拥有充足科研经费，其科研成果在推动学术发展、解决社会实际问题等方面发挥及其重要的作用，像浙江大学的多个博士点学科承担国家级科研项目，成果显著.
- 人才培养能力强：能够为不一样的层次、不同专业的学生提供丰富的学习和研究机会，培养出众多具有创造新兴事物的能力和实践能力的高层次人才，满足社会对各类专业人才的需求，比如北京大学培养的毕业生在学术、政治、经济等多个领域都有杰出表现.
- 社会声誉与影响力高：在学术界、教育界以及社会各界往往具有较高知名度与影响力，能吸引更多优秀学生和教师，促进学校逐步发展，提升学校的整体竞争力，如“双一流”高校中的很多院校凭借大量博士点和硕士点成为众多学子向往的学府.
- 学科发展不均衡：部分高校虽博士点和硕士点数量多，但学科发展不平衡，优势学科突出，其他学科相对薄弱。如一些理工科强校，文科类学科的博士点和硕士点虽有设置，但整体实力与优势学科差距大。
- 教育质量参差不齐：由于学科和专业数量多，有几率存在部分专业教育质量不稳定的情况。比如一些高校为满足扩招需求新增硕士点和博士点，在师资配备、教学资源投入等方面可能跟不上，影响教育质量。
- 学校规模与管理问题： 博士点和硕士点数量多意味着学校规模大，管理难度增加，可能会引起管理效率降低、资源分配不合理等问题，影响学校整体发展和学生的学习体验。
而且并不是所有的博士点和硕士点都有同样的含金量，双非院校博士点硕士点的就业竞争力与985、211高校存在多方面区别，具体如下：
- 985、211高校：校招资源丰富，大型国企、央企、知名外企、顶尖科研院所等常主动进校招聘，提供大量优质岗位，且部分单位招聘时会设学历门槛，第一先考虑985、211高校毕业生.
- 双非院校：部分与当地企业合作紧密，学生在本地就业有一定机会，但大规模的公司、科研机构等高端岗位的校招机会相对较少，学生需主动到校外参加招聘会，竞争更激烈.
- 985、211高校：硕士博士工作规划方向广泛，可进入高校、科研院所、大规模的公司、金融机构等，如985高校博士可到知名高校任教或科研机构做研究员，也可在大规模的公司研发部门担任要职.
- 双非院校：博士点硕士点的优势学科专业相关领域就业针对性强，如工科优势的双非院校，毕业生多在相关工程技术领域企业就业，且双非院校博士到高校任教，多集中在二本及以下院校.
- 985、211高校：整体薪资水平较高，硕士毕业生起薪普遍高于双非院校硕士，如2024年秋招，985院校硕士到华为、小米等大厂，年薪可达37.5万-45万；985院校博士到国企、高校等，薪资福利优厚，如杭州某国企研究员，985院校博士总包57万.
- 双非院校：薪资相比来说较低，硕士毕业生到普通企业，月薪多在8000-12000元左右；双非院校博士到企业，薪资也低于985、211高校博士，到高校任教，薪资福利也稍逊一筹.
- 985、211高校：入职大规模的公司或优质单位后，职业晋升快，培训学习机会多，校友资源丰富，利于拓展人脉，且科研平台好，对科研人员成果产出和职称晋升帮助大。
- 双非院校：在职业发展初期，因学校平台限制，晋升速度和机会相对少，但在各自优势领域，凭借专业技能和实践经验，也能获发展机会，如在行业内积累一定经验和人脉后，可跳槽到更好平台或自主创业 。
当然，双非院校的博士点硕士点含金量不能一概而论，需从多方面考量，很多双非院校的博士点和硕士点的行业内认可度是要超过985的：
部分双非院校在某些学科领域有深厚积淀和显著优势，如黑龙江中医药大学的中药学为A+，华东政法大学的法学为A，其有关专业的博士点硕士点含金量高，能提供优质教学与科研资源，培养出的人才在对应行业认可度高.
总体上双非院校师资中等水准不如985、211高校，但一些双非院校的优势学科有高水平导师，他们在学术研究和实践经验上可给予学生良好指导，且学生能获更多关注与指导机会，利于个人发展.
双非院校的科研项目、经费及平台建设相对薄弱，但部分院校的重点学科专业有国家级、省部级科研平台，能为学生提供前沿研究机会和实践条件，如扬州大学有国际合作联合实验室等科研平台.
就业市场对高学历人才需求大，双非院校博士点硕士点毕业生在学历上有优势，可满足一些单位对学历门槛的要求，在相关领域找到工作。而且双非院校注重与地方产业结合，学生实践机会多，专业技能强，在地方就业市场有竞争力.
双非院校的学术交流机会和国际合作项目相对较少，但在优势学科领域会与国内外高校、科研机构开展合作交流，学生有机会参加学术会议、交流访问等活动，拓展学术视野.
位于广东省广州市，前身是中国人民第一军医大学，医学领域优势突出。拥有10个一级学科博士点，涵盖基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学等；硕士点涵盖医学、理学、工学、法学、管理学等多个学科门类.
位于广东省深圳市，是由清华大学和北京大学对口援建的高校。有博士学位授权一级学科10个，涵盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学等多个学科门类；有硕士学位授权一级学科38个 .
位于江苏省镇江市，是江苏省与教育部、农业农村部共建的全国重点大学。有15个一级学科博士点，包括数学、力学、机械工程等；硕士点涵盖了工学、理学、医学、管理学等多个学科门类.
位于江苏省扬州市，由六所高校合并而来。拥有21个一级学科博士点，如临床医学、农业工程、畜牧学等；有硕士学位授权一级学科47个.
北京市、国家卫健委、教育部共建院校。有9个一级学科博士点，像临床医学、口腔医学、基础医学等；13个一级学科硕士学位授权点，涵盖医学相关学科.
位于福建省福州市，是福建省与教育部共建高校。有21个一级博士学位授予权学科，如理论经济学、马克思主义理论、教育学等；硕士点涵盖了哲学、经济学、法学等多个学科门类.
坐落于辽宁省大连市，经济学、管理学优势突出。有6个一级博士学位授予权学科，包括理论经济学、应用经济学等；硕士点涵盖经济学、管理学、法学等多个学科门类.
位于江苏省南京市，是国防科工局、国家住建部与江苏省三方共建高校。有8个一级学科博士点，如材料科学与工程、化学工程与技术等；硕士点涵盖工学、理学、管理学等多个学科门类.
是国家住建部、教育部和陕西省共建高校，“建筑老八校”之一。有10个一级学科博士点，涵盖建筑学、土木工程等；硕士点涵盖工学、管理学、艺术学等多个学科门类.
主校区位于浙江省杭州市，是教育部与浙江省共建高校。有13个一级学科博士点，包括化学工程与技术、机械工程等；硕士点涵盖工学、理学、经济学等多个学科门类.
位于江西省南昌市，是财政部、教育部、江西省共建高校。有7个一级学科博士点，如应用经济学、理论经济学等；硕士点涵盖经济学、管理学、法学等多个学科门类.
位于黑龙江省哈尔滨市，是黑龙江省高水平大学和优势特色学科建设高校。有9个一级学科博士点，涵盖基础医学、临床医学等；硕士点涵盖医学、理学、管理学等多个学科门类.
位于天津市，入选教育部“卓越教师培养计划”。有11个一级学科博士点，如政治学、马克思主义理论等；硕士点涵盖哲学、经济学、法学等多个学科门类.
位于黑龙江省哈尔滨市，是黑龙江省和教育部、国防科工局共建的省属综合性大学。有10个一级学科博士点，包括哲学、理论经济学等；硕士点涵盖哲学、经济学、法学等多个学科门类.
位于河北省秦皇岛市，是河北省重点建设大学。有14个一级学科博士点，如物理学、力学等；硕士点涵盖工学、理学、管理学等多个学科门类.
位于山东省济南市，是教育部与山东省共建高校。有15个一级学科博士点，如理论经济学、马克思主义理论等；硕士点涵盖哲学、经济学、法学等多个学科门类.
位于吉林省长春市，是吉林省与国防科工局长春市共建高校。有9个博士学位授权一级学科，37个博士学位授权学科；20个硕士学位授权一级学科，101个硕士学位授权学科.
所以这个是一个无解的假设，只能说每个人的详细情况不同，选择的出发点也就不同，你们可以参考下，判断拥有博士点和硕士点的高校，哪些是不是适合自己报考的？可从以下几方面考量：
查看高校的博士点、硕士点中是否有自己想报考的专业，以及该专业在高校学科体系中的地位。如某高校计算机专业有博士点，且在学科评估中排名靠前，说明该专业实力强，教学资源丰富，若你对计算机专业感兴趣且想深入研究，该校就较适合.
博士点和硕士点多的高校师资一般较强，但需具体了解报考专业的师资。查看教师的学历背景、学术成就、科研项目经历等，若某高校该专业教师多毕业于名校，有多项国家级科研项目，发表众多高水平论文，且有行业影响力，那么在此专业学习可获更好指导.
高校的科研项目、经费、成果等体现其科研实力。可关注高校承担的国家级、省部级科研项目数量，科研经费多少，以及有无重大科研成果和获奖。如某高校承担大量前沿科研项目，科研经费充足，学生有机会参与，可锻炼科研能力，为未来深造或就业加分.
学科评估结果是重要参考，通过评估可了解高校各学科的优势与不足。如某高校虽博士点、硕士点数量多，但优势学科集中在理工科，文科专业相对薄弱，若你想报考文科专业，就需综合考虑.
不同高校的研究生培养模式和特色不同。了解高校的课程设置、教育学生的方式、实践环节等，看是不是满足自身学习风格和职业发展规划。如有的高校注重学术研究，课程以理论学习和科研项目为主；有的高校侧重实践应用，与企业合作紧密，提供丰富实习实践机会.
高校的就业质量报告可反映毕业生就业去向、就业单位性质、平均薪资等。可参考往届毕业生的就业情况，了解该校该专业毕业生在就业市场的竞争力和发展前途，也可了解高校的校友资源，校友资源丰富可为未来职业发展助力.
学校的地理位置会影响学习、生活和未来发展。经济发达地区的高校，实习、就业机会多，学术交流活动丰富，但竞争压力大、生活成本高；偏远地区高校，竞争压力小、生活成本低，但实习、就业机会相对少。需根据自身喜好和职业规划权衡利弊.
学校的等级也好，硕博点的数量也好，仅仅是一个指标参数，具体报什么学校一是看分数，二是看兴趣，三是看前景，每个孩子的情况都是不可复制的，都是独一无二的。
